Оценката, базирана на изпълнението, замества ли традиционния метод?
Оценката, базирана на изпълнението, замества ли традиционния метод?

Видео: Оценката, базирана на изпълнението, замества ли традиционния метод?

Видео: Оценката, базирана на изпълнението, замества ли традиционния метод?
Видео: Цензура. Блокировка. Страх. 2024, Ноември
Anonim

Оценка, базирана на изпълнението . Оценка на изпълнението е една алтернатива на традиционни методи за тестване на постиженията на учениците. производителност оценките също са подходящи за определяне дали учениците постигат по-високите стандарти, определени от държавите за всички ученици.

Впоследствие може да се запитаме дали оценяването, базирано на представянето, замества ли традиционното оценяване?

Традиционни оценки са „тестове“, направени с хартия и молив, които обикновено са верни/неверни, съвпадащи или множествени избори. Оценки на изпълнението включват автентични оценки , алтернативни оценки , и интегриран оценки за изпълнение . Учениците трябва да използват по-сложни умения за мислене от по-висок порядък.

Впоследствие възниква въпросът как се различава от традиционната оценка? Традиционна оценка . Както е определено по-рано, традиционна оценка обикновено се отнася до писмено тестване, като множествен избор, съвпадение, вярно/невярно, попълване на празното място и т.н. Оценяване , или тест, предполага, че всички ученици трябва да научат едно и също нещо и разчита на запомняне на факти.

По подобен начин може да се запитаме какви са методите за оценка, основани на изпълнението?

Като цяло оценката, базирана на представяне, измерва способността на учениците да прилагат уменията и знания научени от единица или учебни единици. Обикновено задачата предизвиква учениците да използват своите мисловни умения от по-висок порядък, за да създадат продукт или да завършат процес (Chun, 2010).

Какво е значението на оценката, базирана на изпълнението?

В предназначение на оценката на изпълнението е да се оцени действителният процес на извършване на обект изучаване на . От учениците се очаква да могат да прилагат знанията, научени в клас, за решаване на проблеми в задачата. Освен това може да се наложи учениците да използват уменията си за мислене, за да изпълнят задачата.

Препоръчано: