Съдържание:
Видео: Защо оценката на изпълнението се нарича автентична оценка?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 01:29
Оценка на изпълнението (или производителност -базирано) -- така- Наречен защото от учениците се иска да изпълняват смислени задачи. Това е другият най-често срещан термин за този тип Оценяване . За тези педагози, автентични оценки са оценки за изпълнение използвайки реалния свят или автентичен задачи или контексти.
Също така въпросът е какво е автентичната оценка на изпълнението?
Автентична оценка отнася се до Оценяване задачи, които приличат на четене и писане в реалния свят и в училище (Hiebert, Valencia & Afflerbach, 1994; Wiggins, 1993). Целта му е да оценявам много различни видове умения за ограмотяване в контексти, които много наподобяват действителните ситуации, в които тези способности се използват.
По същия начин какво е автентичната оценка и защо е важна? Автентична оценка помага на учениците да видят себе си като активни участници, които работят върху задача от значение, а не като пасивни получатели на неясни факти. Той помага на учителите, като ги насърчава да разсъждават върху уместността на това, което преподават, и предоставя резултати, които са полезни за подобряване на обучението.
По подобен начин какви са примерите за оценки на изпълнението?
Драматичните представления са един вид съвместни дейности, които могат да се използват като производителност -базиран Оценяване . Учениците могат да създават, изпълняват и/или предоставят критичен отговор. Примери включват танц, рецитал, драматична постановка. Може да има интерпретация на проза или поезия.
Какви са различните видове автентична оценка?
Автентичната оценка може да включва много от следните:
- Наблюдение.
- Есета.
- Интервюта.
- Задачи за изпълнение.
- Изложби и демонстрации.
- Портфейли.
- Журнали.
- Тестове, създадени от учителя.
Препоръчано:
Какво представлява оценката на изпълнението в WGU?
Определение. Оценките на представянето на WGU най-често се извършват в рамките на платформата за оценка на ученика. Оценката на изпълнението обикновено включва индивидуални задачи (например изследователски доклади, задачи, проекти и есета), които, когато се комбинират, демонстрират компетентност за по-голяма оценка
Как оценявате оценката, базирана на изпълнението?
По-долу е дадена опростена версия на нашето планиране, свободно базирана на процеса на проектиране назад: Идентифицирайте целите на оценката, базирана на производителността. Изберете подходящите стандарти за курсове. Прегледайте оценките и идентифицирайте пропуските в обучението. Проектирайте сценария. Събирайте или създавайте материали. Разработете план за обучение. Сценарий. Задача
Какво представлява оценката, базирана на изпълнението?
Какво е оценка, базирана на представяне? Като цяло оценката, базирана на представяне, измерва способността на учениците да прилагат уменията и знанията, научени от единица или учебни единици. Обикновено задачата предизвиква учениците да използват своите мисловни умения от по-висок порядък, за да създадат продукт или да завършат процес (Chun, 2010)
Какъв е примерът за оценка, базирана на изпълнението?
Примерите включват танц, рецитал, драматична постановка. Може да има интерпретация на проза или поезия. Тази форма на оценка, базирана на представянето, може да отнеме време, така че трябва да има ясно ръководство за темпото
Оценката, базирана на изпълнението, замества ли традиционния метод?
Оценка, базирана на изпълнението. Оценката на представянето е една алтернатива на традиционните методи за тестване на постиженията на учениците. Оценките на представянето също са подходящи за определяне дали учениците постигат по-високите стандарти, определени от държавите за всички ученици