Съдържание:
Видео: Какви са стъпките в ръководеното четене?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 01:29
Стъпки в процеса на ръководено четене:
- Съберете информация за читатели за идентифициране на акцентите.
- Изберете и анализирайте текстове, които да използвате.
- Представете текста.
- Наблюдавайте децата като те Прочети текста поотделно (подкрепете, ако е необходимо).
- Поканете децата да обсъдят значението на текста.
- Направете една или две учебни точки.
Освен това, как правите ръководено четене?
Нека да разгледаме три стъпки, които трябва да предприемете, за да приложите страхотен урок за четене с ръководство във вашия клас
- Определете целта си за урока.
- Изберете материали за четене, които отговарят на нивото на обучение на вашите студентски групи.
- Планирайте дейности преди четене, по време на четене и след четене.
- Допълнителна информация.
По същия начин как изглежда урокът по четене с ръководство? Тя варира в зависимост от четене ниво, но ето обща структура за 15-20 минути урок . Студентите Прочети текста на глас или тихо, докато учителят тренира. Те направи да не се редуват четене ; вместо това всяко дете чете текста в неговата цялост.
Впоследствие може да се запитаме и кои са компонентите на ръководеното четене?
Частите от урока по четене с ръководство за читатели
- Накарайте ги да прочетат отново познати текстове.
- Прегледайте думите за зрение.
- Представете книгата.
- Прочетете новата книга.
- Обсъдете книгата.
- Направете учебна точка.
- Научете нова дума за зрение.
- Правете изучаване на думи или писане с ръководство.
Колко време е урокът по четене с ръководство?
(Не забравяйте, че а ръководен урок по четене обикновено е само 20 минути.) Учителите от всички класове трябва да провеждат ежедневно ръководени уроци по четене.
Препоръчано:
Какви са стъпките за избор на диагностичен код?
Три стъпки за точен избор на кодове по ICD-10 Стъпка 1: Намерете условието в азбучния указател. Започнете процеса, като потърсите основния термин в азбучния указател. Стъпка 2: Проверете кода и идентифицирайте най-високата специфичност. Втората стъпка в процеса е проверка на кода в табличния индекс. Стъпка 3: Прегледайте насоките за кодиране, специфични за главите
Кой измисли ръководеното четене?
Концепцията за ръководено четене първоначално е разработена от Мари Клей и други в Нова Зеландия през 60-те години на миналия век и е разработена допълнително в САЩ от Fountas и Pinnell
Базира ли се изследване на ръководеното четене?
В програмата за ръководено четене учителите поставят ученици със сходни способности за четене в малки групи, обикновено не повече от шест ученици, и използват базирани на изследвания стратегии за преподаване на умения за четене. Учителят избира изравнени текстове, текстове, написани на или малко над нивата на самостоятелно четене на учениците
Какво представлява фокусът върху стратегията в ръководеното четене?
Когато сте готови да започнете вашите уроци по четене в малки групи, започнете с поставянето на учениците в групи въз основа на техните нива на четене и нужди от обучение. „Обичам да групирам децата според диапазона на четене около стратегия за фокусиране. Това може да бъде наблюдение, декодиране, плавност или разбиране“, казва Ричардсън
Как мога да подобря ръководеното си четене?
Ето някои от уменията и стратегиите, които използвам по време на ръководени инструкции за четене: Четене и разпознаване на видими думи. Използване на картинни знаци. Проследяващ печат отляво надясно. Правене на прогнози. Активиране на предварителни знания. Идентифициране на елементи на историята. Преразказ. Последователност