Какъв е моделът на учебната програма на Тайлър?
Какъв е моделът на учебната програма на Тайлър?

Видео: Какъв е моделът на учебната програма на Тайлър?

Видео: Какъв е моделът на учебната програма на Тайлър?
Видео: DIY Училищни пособия с Петьо | Back to school 2024, Ноември
Anonim

В Модел Тайлър , разработен от Ралф Тайлър през 1940-те, е типичният прототип на учебна програма развитие в научния подход. Първоначално той записва идеите си в книга Основни принципи на учебна програма и Инструкция за неговите ученици, за да им дадат представа за принципите за изработване учебна програма.

По същия начин хората питат какво е значението на модела на учебната програма?

Модел на учебната програма е широк срок позовавайки се на ръководството, използвано за писане учебна програма ръководства или документите, използвани в образованието за определяне на специфични аспекти на преподаването, като предмет, времева рамка и начин на обучение. Има две дългогодишни модели на учебна програма : процеса модел и продукта модел.

Човек може също да попита кой е учебната програма на Ралф Тайлър? Ралф Тайлър (1902-1994) се смята за един от най-големите просветители на 20-тети век и се смята от мнозина за „великият старец на образователните изследвания“(Stanford News Service, 1994). Той често се свързва с образователна оценка и оценка, както и учебна програма теория и развитие.

В тази връзка, какви са процесът на разработване на учебната програма според Тайлър?

Тези въпроси могат да бъдат преформулирани в четири стъпки процес : посочване на цели, избор на учебен опит, организиране на учебен опит и оценка на учебна програма . В Тайлър обосновката е по същество обяснение на тези стъпки.

Кои са четирите основни части от модела на учебната програма на Ралф Тайлър?

Въпреки че не е строго ръководство, книгата показва как преподавателите могат да подходят критично учебна програма планиране, изучаване на напредъка и преоборудване, когато е необходимо. Неговата четири секции фокусирайте се върху поставянето на цели, избора на учебен опит, организирането на обучение и оценката на напредъка.

Препоръчано: