Съдържание:
Видео: Кои бяха основните разпоредби на Закона на Вагнер от 1935 г.?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 01:29
Те включват: Намеса, ограничаване или принуда на служителите при упражняването на техните права (включително свободата да се присъединяват или организират трудови организации и да се договарят колективно за заплати или условия на труд) Контрол или намеса в създаването или администрирането на трудова организация.
Съответно кои са основните разпоредби на Закона за националните трудови отношения?
Конгресът прие Национален закон за трудовите отношения (" NLRA ") през 1935 г. за защита на правата на служителите и работодателите, за насърчаване на колективното договаряне и за ограничаване на определен частен сектор труд и управленски практики, които могат да навредят на общото благосъстояние на работниците, бизнеса и икономиката на САЩ.
Впоследствие възниква въпросът какво представлява Националният закон за трудовите отношения на Вагнер? Национален закон за трудовите отношения (1935) Известен също като Закон на Вагнер , този законопроект беше подписан закон от президента Франклин Рузвелт на 5 юли 1935 г. Той създаде Национални трудови отношения Съвет и адресирани отношения между синдикати и работодатели в частния сектор.
Съответно, кои са две неща, които е постигнал Законът на Вагнер?
Изберете всички приложими
- установи правото на работниците да се присъединяват към синдикати.
- заяви, че профсъюзите не са били разрешени по време на депресията.
- даде на чернокожите и жените правото да работят.
- дава право на колективно договаряне.
Съществува ли все още Законът на Вагнер?
Тази конюнктура се създава отдавна. С настъпването на 70-те години преобладаващото мнение беше, че NLRA все още ефективно защитени правата на работниците да се организират и да се договарят, въпреки отслабващите разпоредби на Taft-Hartley. В този момент, Закон на Вагнер рамка все още служи като ярък фар на труда.
Препоръчано:
Кои са основните компоненти на Закона за „Нито едно дете, оставено назад“?
No Child Left Behind се основава на по-голяма отговорност за резултатите, повече свобода за държавите и общностите, доказани методи на обучение и повече възможности за избор за родителите. По-голяма отговорност за резултатите. Повече свобода за държави и общности. Доказани образователни методи. Повече възможности за избор за родители
Кои бяха основните аргументи, включени в доклада на Хамилтън за публичния кредит?
Това, твърди Хамилтън, е необходимо за създаване на благоприятен климат за инвестиции в държавни ценни книжа и за превръщане на публичния дълг в източник на капитал. Неговият модел беше британската финансова система, задължително условие за която беше лоялността към кредиторите
Кои бяха някои мислители на Просвещението и какви бяха техните идеи?
Тези мислители оценяват разума, науката, религиозната толерантност и това, което наричат „естествени права“- живот, свобода и собственост. Философите от Просвещението Джон Лок, Шарл Монтескьо и Жан-Жак Русо разработват теории за управление, в които някои или дори всички хора ще управляват
Кои бяха основните въпроси в дебатите на Линкълн Дъглас през 1858 г.?
Следователно, когато Линкълн и Дъглас обсъждат въпроса за разширяването на робството през 1858 г., те се занимават с проблема, който е разделил нацията на два враждебни лагера и заплашва продължаващото съществуване на Съюза
Кои бяха основните реформи, насърчавани от Михаил Горбачов?
Следва реч през февруари 1986 г. пред Конгреса на комунистическата партия, в която той разшири необходимостта от политическо и икономическо преструктуриране, или перестройка, и призова за нова ера на прозрачност и откритост, или гласност