Съдържание:

Какви са принципите на ученето за откриване?
Какви са принципите на ученето за откриване?

Видео: Какви са принципите на ученето за откриване?

Видео: Какви са принципите на ученето за откриване?
Видео: Eфективно учене - доказаните от науката успешни техники и принципи 2024, Ноември
Anonim

Discovery Learning е въведен от Джером Брунер и е метод на обучение, базирано на запитване. Тази популярна теория насърчава учащи се да надграждат миналия опит и знания, да използват своята интуиция, въображение и креативност и да търсят нова информация, за да открият факти, корелации и нови истини.

По същия начин, какво е учене, основано на откриване?

В Discovery Learning Методът е конструктивистка теория, което означава, че е така базиран върху идеята, че учениците изграждат свое собствено разбиране и познание за света чрез преживяване на нещата и размисъл върху тези преживявания. Учителите ще дадат на учениците проблем и някои ресурси за разрешаването му.

Освен това, защо ученето за откриване е важно? Според изучаване на теоретик Дж. Брунер, учене за откриване позволява на ученика да използва съществуващите знания, за да реши проблема. Този експериментален процес води до изучаване на нова информация на по-дълбоко ниво от пасивната изучаване на.

Някой може също да попита, какъв е примерът за учене откритие?

Водени Откритие Преглед на проблемите Учене за откриване е учебна техника, базирана на запитвания, при която учениците „учат чрез правене“. За пример , в един пример на ръководен откритие проблем за фазите и затъмненията на луната, учениците се сблъскват с потенциални погрешни схващания за движенията на луната около земята.

Как използвате ученето за откриване в класната стая?

Донесете Discovery Learning във вашата класна стая с тези 5 идеи

  1. 1) Назначете интервюта, за да предизвикате любопитство. Помогнете на учениците да открият невероятната информация, която могат да съберат, само като разговарят с хора.
  2. 2) Накарайте учениците да отидат самостоятелно.
  3. 3) Включете проекти, базирани на данни.
  4. 4) Направете виртуална дисекция.
  5. 5) Насърчавайте грешките и продуктивната борба.

Препоръчано: