Съдържание:

Как преподавате на ученици с физически увреждания?
Как преподавате на ученици с физически увреждания?

Видео: Как преподавате на ученици с физически увреждания?

Видео: Как преподавате на ученици с физически увреждания?
Видео: Преподаватель против ученицы | играем в "Цепочки" 2024, Ноември
Anonim

Стратегии за обучение за ученици с физически увреждания

  1. Използвайте мнемонични средства като НАСЛОВ (седнете, наведете се напред, задавайте въпроси, кимайте с глава, проследявайте учител ).
  2. Помислете за проблемите на околната среда: разположение на местата за сядане в класната стая, работно пространство без разсейване, места за сядане в близост, студент премахнете всички несвързани материали от космоса.

Впоследствие може да се запита и как настанявате ученици с физически увреждания в класната стая?

Стратегии за учене и преподаване

  1. Насърчавайте независимостта.
  2. Премахнете препятствията, за да може ученикът да се движи свободно от урок на урок.
  3. Насърчавайте подкрепата за ученика от съученици.
  4. Помислете за проблеми с физическия достъп като рампи, тоалетни, асансьори и оформление на класната стая.
  5. Включете съвети от професионалния терапевт в програмата на ученика.

Впоследствие възниква въпросът какви са характеристиките на учениците с физически увреждания? Ученици с физически увреждания може да има проблеми, свързани с движението, позата (например седене, изправено положение), хващане или манипулиране на предмети, комуникация, хранене, възприятие, рефлекторни движения и/или автоматична моторика (например сфинктер, чревни мускули).

Също така знаете как физическите увреждания влияят на ученето?

В въздействие на физическо увреждане На изучаване на ще варира, но за повечето студенти въпросите от най-голямо значение са свързани физически достъп, манипулиране на оборудването (например в лаборатория), достъп до компютри, участие в екскурзии и изразходваното време и енергия за придвижване из кампуса.

Как се справяте с ученици с увреждания?

Използвайте тези подходящи стратегии с ученици с увреждания в обучението:

  1. Осигурете устни инструкции за ученици с увреждания при четене.
  2. Осигурете на учениците с увреждания в обучението чести проверки на напредъка.
  3. Дайте незабавна обратна връзка на ученици с увреждания в обучението.
  4. Направете дейностите кратки и кратки, когато е възможно.

Препоръчано: