2025 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Последно модифициран: 2025-01-22 16:45
Ленеберг (1967) твърди, че ако не език се научава до пубертета, не може да се научи в нормален, функционален смисъл. Той също така подкрепя предложението на Пенфийлд и Робъртс (1959) за неврологични механизми, отговорни за промяната на съзряването в език способности за учене.
По отношение на това, каква беше теорията на Ерик Ленебърг за усвояването на език?
В своята основополагаща книга Биологични основи на езика, Ерик Ленеберг (1967) предположиха, че човек усвояване на език беше пример за биологично ограничено учене и че беше нормално придобити през критичен период, започващ в началото на живота и завършващ в пубертета.
Второ, кой е Ерик Ленеберг. Какъв принос е направил той в изучаването на езика? Ерик Хайнц Ленеберг (19 септември 1921 – 31 май 1975) е лингвист и невролог, който е пионер на идеи за език придобиване и когнитивна психология, особено по отношение на концепцията за вродено. Той е роден в Дюселдорф, Германия.
Следователно, каква е хипотезата на Ерик Ленеберг за езиковото развитие?
Ленеберг аргументираха това усвояване на език необходимо да се осъществи между две години и пубертета – период, който той смята, че съвпада с процеса на латерализация на мозъка. (По-скорошни неврологични изследвания показват, че съществуват различни времеви рамки за процеса на латерализация на различни език функции.
Какви доказателства сочат, че хората притежават устройство за усвояване на език?
По-нататък доказателства в подкрепа на твърдението, че език е вродена способност в хора включва: Бебета на един месец посочват осъзнаване на различни звуци на речта, както е описано в предлингвистичния етап. Глухите деца учат знак език като първи език ако са в тази среда.
Препоръчано:
Какво обяснява теорията на Ерик Ериксън?
Ерик Ериксън (1902–1994) е теоретик на сцената, който приема противоречивата теория на Фройд за психосексуалното развитие и я модифицира като психосоциална теория. Ериксън подчертава, че егото има положителен принос за развитието, като овладява нагласи, идеи и умения на всеки етап от развитието
Какво представлява взаимодействието при усвояването на втори език?
От Уикипедия, свободната енциклопедия. Хипотезата за взаимодействие е теория за усвояване на втори език, която гласи, че развитието на езиковото владеене се насърчава чрез взаимодействие лице в лице и комуникация
Каква е хипотезата за критичния период на усвояването на език?
Хипотезата на критичния период гласи, че първите няколко години от живота са решаващият момент, в който индивидът може да придобие първи език, ако бъде подложен на адекватни стимули
Какво е аз според Ерик Ериксън?
Един от основните елементи на психосоциалната теория на Ериксън е развитието на его идентичност. Това е съзнателното усещане за себе си, което развиваме чрез социално взаимодействие, което непрекъснато се променя поради новия опит и информация, която придобиваме в ежедневните си взаимодействия с другите
Какво представлява бихевиористката теория за изучаването и усвояването на език?
Принципът на бихевиористката теория Бихевиористката теория вярва, че „бебета учат устния език от други човешки модели за подражание чрез процес, включващ имитация, награди и практика. Човешките модели за подражание в средата на бебето осигуряват стимулите и наградите“(Cooter & Reutzel, 2004)