Видео: Балансирана ли е грамотността на Fountas и Pinnell?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 01:29
Балансирана грамотност е философска ориентация, която предполага, че четене и писмените постижения се развиват чрез инструкции и подкрепа в множество среди, като се използват различни подходи, които се различават по ниво на подкрепа от учител и контрол на детето ( Фонтани & Pinnell , 1996).
По подобен начин може да попитате кои са 4-те компонента на една балансирана грамотност?
Има пет различни компоненти на балансирана грамотност : Четенето на глас, ръководено четене , сподели четене , независим четене , и изучаване на Word.
Освен това ефективна ли е балансираната грамотност? Балансирана грамотност Е Един Ефективно Приближаване. Балансирана грамотност е стабилен подход към обучението не само в Ню Йорк, но и в целия свят.
Във връзка с това, каква е балансираната рамка за грамотност?
Балансирана грамотност е за балансиране на изричното езиково обучение с независимото учене и изследване на езика. Типичен балансирана рамка за грамотност се състои от пет компонента, включително четене на глас, ръководено четене, споделено четене, независимо четене и изучаване на думи.
Базирани ли са доказателства на Fountas и Pinnell?
Фонтас и Пинел чувстват, че техните текстове са с високо качество и тяхната система за интервенция е изследователска базиран ( Фонтас и Пинел , 2010 г.). Интервенцията на LLI трябва да се прилага в група от не повече от трима ученици, а данните за учениците трябва да се събират ежеседмично.
Препоръчано:
Кои са 14-те области на грамотността?
Устен език. Речник. Фонологично осъзнаване. Четене с разбиране. Ориентация на книга и печат. Знание за азбуката. Разпознаване на думи. Плавност
Каква е разликата между грамотността по съдържание и дисциплинарната грамотност?
„Грамотността в областта на съдържанието се фокусира върху учебните умения, които могат да се използват, за да помогнат на учениците да се учат от специфичен текст… докато дисциплинарната грамотност набляга на уникалните инструменти, които експертите в дадена дисциплина са използвали, за да участват в работата по тази дисциплина.“
Каква роля играе писането в една балансирана програма за четене?
Компонентът за писане на час по четене помага на ученика да премисли прочетеното, като реагира на него писмено. Обобщаването, обясняването, реагирането, етикетирането на изводите и писането като имитация или критично мислене са част от компонента за писане на четенето
Кои са 5-те компонента на грамотността?
Има пет аспекта на процеса на четене: акустика, фонематична осведоменост, речник, разбиране на четенето и плавност. Тези пет аспекта работят заедно, за да създадат изживяване при четене. Докато децата се учат да четат, те трябва да развият умения във всичките пет от тези области, за да станат успешни читатели
Кои са петте етапа на развитие на грамотността?
Петте етапа са: Възникнали читатели и правописци: Последни от 0-5 години. Азбучни четци и правописни: Продължава от 5-8 години. Четеци и правописни шаблони на думи: 7-10 години. Срички и афикси: Среща се в горното начално и средно училище. Производни връзки: Възниква по време на средно или средно училище