Каква е разликата между грамотността по съдържание и дисциплинарната грамотност?
Каква е разликата между грамотността по съдържание и дисциплинарната грамотност?

Видео: Каква е разликата между грамотността по съдържание и дисциплинарната грамотност?

Видео: Каква е разликата между грамотността по съдържание и дисциплинарната грамотност?
Видео: РУССКИЙ ЯЗЫК И ГРАМОТНОСТЬ: как они связаны? Зачем быть грамотным и знать правила? 2024, Декември
Anonim

“ Съдържание ■ площ грамотност се фокусира върху учебни умения, които могат да се използват, за да помогнат на учениците да се учат от текст, специфичен за предмета… като има предвид, дисциплинарна грамотност подчертава уникалните инструменти, които експертите в дисциплина, използвана за ангажиране в работа на тази дисциплина."

Също така трябва да знаете какво е определението за дисциплинарна грамотност?

в Уисконсин, дисциплинарна грамотност е дефиниран като сливането на знания, опит и умения за съдържание, сляти със способността за четене, писане, слушане, говорене, мислене критично и изпълнение по начин, който е смислен в контекста на дадена област. Тези способности са важни във ВСИЧКИ курсове и предмети.

Освен това, какво означава грамотност в областта на съдържанието? Съдържание - Районна грамотност . Фокусира се върху способността за използване на четене и писане. изучаване на предмета в дадена дисциплина; преподава умения. които „новакът“може да използва, за да осмисли дисциплинарно наказание. текст.

От това, какво е дисциплинарна грамотност и защо има значение?

А дисциплинарна грамотност подходът набляга на специализираните знания и способности, притежавани от тези, които създават, комуникират и използват знания във всяка от дисциплините.

Едно и също ли са грамотността и четенето?

Четене владеенето включва две неща: (1) Умения за декодиране, които позволяват на децата да Прочети текст и (2) умения за създаване на смисъл или разбиране, които позволяват на децата да разберат, да се ангажират и да се включат в част от текст. Грамотност , от друга страна, е способността за достъп, усвояване и анализиране на информация.

Препоръчано: