Съдържание:

Как една организация може да преодолее затрудненията в ученето?
Как една организация може да преодолее затрудненията в ученето?

Видео: Как една организация може да преодолее затрудненията в ученето?

Видео: Как една организация може да преодолее затрудненията в ученето?
Видео: Как организовать согласование документов в Pyrus 2024, Ноември
Anonim

Преодоляване на организационните затруднения в обучението

  1. да разберем нашите организационни мандати (какво се изисква или очаква да направим от нашите заинтересовани страни).
  2. разбираме пазара, на който работим.
  3. да определим какво трябва да направим, за да отговорим на очакванията за представяне.
  4. изясняваме и приоритизираме нашите стратегически проблеми.
  5. създайте път, който да ни премести в ново бъдеще.

Също така трябва да знаете как организациите преодоляват затрудненията в ученето?

Преодоляване на организационните затруднения в обучението

  1. разбират нашите организационни мандати (какво се изисква или очаква да направим от нашите заинтересовани страни).
  2. разбираме пазара, на който работим.
  3. да определим какво трябва да направим, за да отговорим на очакванията за представяне.
  4. изясняваме и приоритизираме нашите стратегически проблеми.
  5. създайте път, който да ни премести в ново бъдеще.

как възрастните преодоляват затрудненията в ученето? Съвети за хора с обучителни затруднения

  1. Научете се да общувате ефективно.
  2. Научете се да „говорите за себе си“(умения за самозастъпничество).
  3. Бъдете креативни и гъвкави при решаването на проблеми (погледнете алтернативите).
  4. Научете се да поемате рискове.
  5. Създайте добра мрежа за поддръжка (включително семейство, приятели, професионалисти).
  6. Поемам отговорност.

Само така, могат ли да бъдат преодолени затрудненията в ученето?

Трудности в ученето нямат лечение, но ранна намеса мога намаляват ефектите им. Хората с обучителни затруднения могат разработват начини за справяне с тях увреждания.

Как помагате на учащите се с обучителни затруднения?

Направете изучаване на участие. Насърчавайте връстници изучаване на . Разбийте задачите на по-малки стъпки, които постепенно ще се вграждат в целта на задачата. Използвайте учащи се ' собствени думи, език, материали и личен контекст - бъдете ясни относно целта на дейността и как тя е свързана с нуждите от умения на учащ се.

Препоръчано: