Каква е ролята на възпитателя в умишленото преподаване?
Каква е ролята на възпитателя в умишленото преподаване?

Видео: Каква е ролята на възпитателя в умишленото преподаване?

Видео: Каква е ролята на възпитателя в умишленото преподаване?
Видео: Как и какви семейни правила да въведем? 2024, Ноември
Anonim

Умишлено преподаване включва възпитатели да бъдат обмислени, целенасочени и обмислени в своите решения и действия. Учители поканете децата да споделят своите интереси и идеи, идентифицирайте възможности да помогнете на децата да се включат в играта и надграждайте интересите и идеите, които наблюдават през този ден.

Следователно, как възпитателите могат да бъдат целенасочени в своето преподаване?

Педагози които се занимават умишлено преподаване използвайте стратегии като моделиране и демонстриране, открити въпроси, спекулации, обясняване, ангажиране в споделено мислене и решаване на проблеми да се разширяване на мисленето и ученето на децата. Умишлено преподаване не се случва само с по-големи деца.

Впоследствие въпросът е каква е ролята на преподавателя в обучението, базирано на игра? През играй - базирано обучение , квалифициран възпитатели може да въведе и затвърди концепции, които искаме децата да научат по начин, който ангажира интересите на всяко дете. Учене, базирано на игра се възползва от естественото чувство на децата за изследване и откритие чрез практическо изследване на света около тях.

Впоследствие може да се запитаме и как EYLF дефинира умишленото преподаване?

В EYLF дефинира умишленото преподаване като „възпитатели, които са съзнателни, целенасочени и обмислени в своите решения и действия“. Ако забележим, че децата се интересуват от нова идея и следим в нашите програми, започваме да се „ умишлено 'за нашите преподаване.

Как умишленото преподаване насърчава свободата на децата?

Когато възпитателите са умишлени , целенасочена и планирана за на децата ученето, това помага деца да бъдат активни агенти в извличането на собственото си обучение. Това мога да се постигне чрез допускане деца да вземат решения относно, да планират и да помогнат за създаването на предпочитания от тях метод на обучение.

Препоръчано: