Съдържание:

Какво означава преподаване за подобряване на развитието и ученето?
Какво означава преподаване за подобряване на развитието и ученето?

Видео: Какво означава преподаване за подобряване на развитието и ученето?

Видео: Какво означава преподаване за подобряване на развитието и ученето?
Видео: Лекция "Техники за подобряване на паметта" 2024, Ноември
Anonim

Резюме. Чрез Powerpoint презентация учениците ще уча какво означава да учат за подобряване на развитието и ученето така че тяхното предучилищно заведение да бъде подходящо за развитието. След това те ще участват в няколко прехода (извършени от учител ) и след това измислят собствена идея, която да споделят с класа.

Следователно, как можем да подобрим ученето и развитието на децата?

10 начина за подобряване на ранното учене и развитие на децата

  1. Пеене. д-р
  2. Осигурете емоционална безопасност. Точно както детето не може да учи, когато е гладно, студено, болно или уморено, дете, което не се чувства безопасно и сигурно, не може да учи.
  3. Използвайте успокояващи стратегии. д-р
  4. Не го усложнявай. Според д-р
  5. Обърнете внимание на обхвата на вниманието.
  6. Фокусирайте и отразявайте.
  7. Смее се.
  8. Използвайте цветове и аромати.

Знайте също, кои са трите критерия за подходяща за развитието практика? Докато вземат решения, учителите разглеждат тези три области на знанието:

  • Познаване на развитието и ученето на детето. Разбирането на типичното развитие и ученето на различни възрасти е решаваща отправна точка.
  • Знаейки какво е индивидуално подходящо.
  • Знаейки какво е културно важно.

Също така знаете какви са подходящи за развитието практики на преподаване?

Практика, подходяща за развитието (или DAP) е перспектива в рамките на образованието в ранна детска възраст, при която a учител или болногледачът подхранва социалното/емоционалното, физическото и когнитивното развитие на детето, като основава всички практики и решения относно (1) теории за детското развитие, (2) индивидуално идентифицирани силни страни

Какви са примерите за подходящи за развитието дейности?

Важните преживявания и поведение на преподаване включват, но не се ограничават до:

  • Говорете с бебета и малки деца с прост език, чест зрителен контакт и отзивчивост към подсказките и езиковите опити на децата.
  • Често игра с много малки деца, говорене с тях, пеене и игра с пръсти.

Препоръчано: