Какво представлява планът за интервенция с положително поведение?
Какво представлява планът за интервенция с положително поведение?

Видео: Какво представлява планът за интервенция с положително поведение?

Видео: Какво представлява планът за интервенция с положително поведение?
Видео: Интервенция в годы Гражданской войны – Людмила Новикова 2024, Декември
Anonim

Интервенции за позитивно поведение и поддържа ( PBIS ) са стратегии, които училищата използват за подобряване на поведение на студенти. Проактивният подход установява поведенчески подкрепа и социална култура, необходими на всички ученици в училище за постигане на социален, емоционален и академичен успех.

По този начин какво трябва да бъде включено в плана за интервенция в поведението?

А план за поведенческа интервенция е план която се основава на резултатите от функционалност поведенчески оценка (FBA) и като минимум включва описание на проблема поведение , глобални и специфични хипотези защо е проблемът поведение възниква и интервенция стратегии, които включват положителни поведенчески поддържа

По същия начин, каква е разликата между план за подкрепа на поведението и план за интервенция в поведението? Условията, План за поведенческа интервенция , Положителен План за поведение , и План за подкрепа на поведението се използват взаимозаменяемо от много преподаватели. Въпреки това, юридически, има само един, който има определен критерий, който училищата трябва да следват. Нарича се План за поведенческа интервенция , или BIP.

Впоследствие въпросът е какви са някои примери за поведенчески интервенции?

Примери включват: Предоставяне на устни подсказки, когато ученикът е извън задачата, т.е. напомняне на ученик, който е извън мястото си, че в момента той трябва да седи тихо. Поставяне на напомняния за правилата на класа навсякъде на класна стая. Преподаване на решаване на подходящи задачи на ученика поведения и начини за управление на времето.

Работят ли плановете за интервенция в поведението?

Децата се променят с течение на времето, както и техните планове за поведение . Училището трябва да преглежда BIP от време на време и да го коригира, ако има нова информация или ако детето се нуждае от промяна. За съжаление, много планове за поведение недей работа навън в началото.

Препоръчано: