Съдържание:

Как постигате благоприятен ефект на обратно промиване?
Как постигате благоприятен ефект на обратно промиване?

Видео: Как постигате благоприятен ефект на обратно промиване?

Видео: Как постигате благоприятен ефект на обратно промиване?
Видео: Elden ring: Гайд на Пророка в веру через молитвы. 1-50+лвл. Часть 1. 2024, Ноември
Anonim

ПОСТИГАНЕ НА ПОЛЕЗНО ОБРАТНО ПРОМИВАНЕ

  1. Базов тест за постижения върху целите. Уверете се, че тестът е известен и разбран от учениците и учителя.
  2. Тествайте способностите, чието развитие искате да насърчите. Ако искате да насърчите устните способности, тогава тествайте оралните способности.
  3. Използвайте директно тестване.
  4. Преброяване на разходите.
  5. Направете референтен критерий за тестване.

В тази връзка какъв е ефектът на обратно промиване на теста?

В ефект на обратно промиване (известен също като обратното за миене ефект ) е влиянието, което а тест има по начина, по който се преподават учениците (например преподаването отразява тест защото учителите искат учениците им да преминат).

Също така, какво е положително обратно промиване? Положителен Washback се отнася до очакваните тестови ефекти. Например тестът може да насърчи учениците да учат повече или да насърчи връзката между стандартите и инструкциите. Отрицателното измиване се отнася до неочакваните, вредни последици от теста.

Съответно, какво е вредното обратно промиване?

Вредно обратно промиване се провежда, когато съдържанието и формата на теста не съответстват на целите на курса или когато определени умения се тестват с, например, формат на елементи с множество избори, което води до идеята да се даде много практика в този тип тест, вместо да практикувате самото умение.

Какво е обратно промиване в оценката?

Обратно промиване ефектът обикновено се определя като въздействие на Оценяване за ученето и преподаването. Обратно промиване ефектът е положителен, ако Оценяване води до благоприятни промени в стратегиите за учене и преподаване; и е отрицателен, ако промените са нежелани и обезкуражават учениците да възприемат задълбочен подход към ученето.

Препоръчано: