Съдържание:

Какво представлява метакогнитивният подход?
Какво представлява метакогнитивният подход?

Видео: Какво представлява метакогнитивният подход?

Видео: Какво представлява метакогнитивният подход?
Видео: ZEC - Ожидается рост на 700% ! КАКИЕ АЛЬКОИНЫ ПОКУПАТЬ ? ГЛОБАЛЬНЫЙ ОБЗОР ! 2024, Ноември
Anonim

Метакогнитивен подход . Метакогнитивен подход за подпомагане на обучението на учениците включва насърчаване на ученика метапознание – обучение на учениците как да мислят как мислят и как Приближаване изучаване на. Това прави мисленето и ученето видими за учениците.

По този начин кои са петте метакогнитивни стратегии?

Метакогнитивни стратегии

  • идентифициране на собствения стил на учене и нужди.
  • планиране на задача.
  • събиране и организиране на материали.
  • организиране на учебно пространство и график.
  • грешки при наблюдение.
  • оценка на успеха на задачата.
  • оценяване на успеха на всяка учебна стратегия и коригиране.

Освен това, кои са трите метакогнитивни умения? Така метакогнитивното обучение на учениците по време на уроците по математика и четене подобри техните метакогнитивни умения, дори когато се оценяват с различна задача.

  • Ориентация.
  • Активиране на предварителни знания.
  • Поставяне на цели.
  • Планиране.
  • Системно изпълнение.
  • Мониторинг.
  • Оценка.
  • Рефлективна оценка.

Освен по-горе, какви са примерите за метакогнитивни стратегии?

Примерите за метакогнитивни дейности включват планиране как да се подходи към учебна задача, като се използват подходящи умения и стратегии за решаване на проблем , следене на собственото разбиране на текста, самооценка и самокоригиране в отговор на самооценката, оценка на напредъка към изпълнението на задача и

Как показваш метапознанието?

7 стратегии, които подобряват метапознаването

  1. Научете учениците как мозъкът им е настроен за растеж.
  2. Дайте на учениците практика да разпознават това, което не разбират.
  3. Осигурете възможности за размисъл върху курсовата работа.
  4. Накарайте учениците да продължат да учат дневници.
  5. Използвайте "обвивка", за да увеличите уменията за наблюдение на учениците.
  6. Помислете за есе срещу

Препоръчано: